Undersøgelse af LGBT+-elevers trivsel i skolen

Tidligere undersøgelser peger på, at der i hver skoleklasse i gennemsnit sidder en til to LGBT+-elever. Men vi kender ikke det præcise omfang og ved ikke, hvordan de trives i skolen, og om de oplever sig diskriminerede eller chikanerede på baggrund af deres kønsidentitet eller seksuelle orientering. Tidligere undersøgelser indikerer også, at LGBT+ elever er mere udsatte for bl.a. mobning, mistrivsel, diskrimination, ensomhed samt fysisk og psykisk vold end andre elever, men der mangler viden på dette område.

Derfor vil VIVE undersøge, hvordan LGBT+-elever trives i grundskolen og på ungdomsuddannelser.

Formål

Formålet er at undersøge 15-25-årige LGBT+-elevers trivsel på grundskole- og ungdomsuddannelsesområdet. Undersøgelsen vil blandt andet sætte fokus på elevernes oplevelse af mobning, diskrimination, vold og chikane, der er forbundet med kønsidentitet og/eller seksuel orientering. Herudover om elever oplever deres skolemiljøer som inkluderende i forhold til kønsidentitet og seksuel orientering, samt om der er mulighed for at søge støtte og hjælp igennem skolen i forbindelse med udfordringer forbundet med mistrivsel.

Rapporten forventes at udkomme omkring slutningen af 2023.

Metoder

Undersøgelsen vil bygge på en spørgeskemaundersøgelse blandt et tilfældigt udtræk af unge mellem 15-25 år. Spørgeskemaet vil blive udviklet på baggrund af en omfattende litteratursøgning og kvalificeret igennem pilottests. Indsamlet data fra spørgeskemaet kobles med information fra en række af de danske registrer.