Fagligt løft og øget trivsel efter covid-19

I 2022 uddelte regeringen i samarbejde med Novo Nordisk Fonden 69 mio. kr. til udvalgte kommuner for at understøtte skoleelevers læring og trivsel i kølvandet på covid-19. I alt fik 188 skoler i 23 kommuner del i midlerne, som samlet set svarede til trefjerdele lærerårsværk pr. deltagende skole. I alt blev omkring 9500 elever berørt af initiativet. Pengene kunne anvendes til forskellige skolerettede tiltag, men de fleste skoler anvendte pengene til flere timer med to voksne i klassen, og dernæst fulgte anvendelse af penge til undervisning i små grupper.

Formål

Denne anden af to rapporter ser på, hvilke effekter initiativet havde for trivslen og læringen blandt de børn og unge, som har modtog en indsats, herunder om der har været en effekt for de særligt udsatte elever. Evalueringen bygger på registerdata samt skolernes og kommunernes registrering af igangsatte indsatser og deltagende elever.

Resultater

På den positive side finder evalueringen en lille fremgang i skoleglæde og et markant fald i fraværet blandt de yngste elever. Skoleglæde stiger med gennemsnitligt ca. 1,5 %, mens samlet skolefravær falder med 10 % (ca. 0,6 fraværsdag på et halvt skoleår). Der er også fremgang i standpunktskarakteren i dansk i 9. eller 10. klasse svarende til en stigning på 0,14 karakterpoint.

På den negative side finder evalueringen, at de ældste elevers fravær er ikke faldet lige så meget, som det har gjort for de elever, der ikke har modtaget initiativet. Ændringen i fravær er ca. en kvart skoledag på et skolehalvår eller ca. 3,5 % mindre fald.

Initiativet havde et særligt fokus på at støtte udsatte børn og unges trivsel og læring. Generelt finder evalueringen for denne gruppe elever de samme resultater af initiativet som for de øvrige elever.