Appendiks. Skolestøtte til børn i familiepleje – delrapport I

Dette appendiks er et supplement til rapporten Skolestøtte til børn i familiepleje – Et effektstudie, hvor effekten af to skolestøttende interventioner undersøges. Den ene intervention er skolebaseret og kaldes ”LUKoP”, hvilket er en forkortelse af Læring, Udvikling, Kognition og Pædagogik. Den anden er en hjemmebaseret tutor-indsats kaldet ”Forældre som lektiehjælpere” (FsL).

Dette appendiks indeholder tre analysedele:

• En sammenligning af kontrol- og indsatsgrupper i forhold til plejeforældrenes baggrund/udgangspunkt ved førmålingen

• En sammenligning af kontrol- og indsatsgrupper i forhold til deres faglige og kognitive udgangspunkt ved førmålingen

• En analyse af gruppernes faglige og kognitive udvikling fra før- til eftermålingen.