Afdækning af mulighederne for at inkludere investeringer i EUD, FGU og VEU i REFUD

REFUD har til formål at levere et værktøj til kommuner og andre beslutningstagere inden for dagtilbuds- og undervisningsområdet, der gør det muligt at regne på økonomiske konsekvenser af investeringer.

Målgruppen for REFUD var oprindelig dagtilbuds- og grundskoleområdet. Denne rapport afdækker mulighederne for at inkludere investeringer inden for erhvervsuddannelserne (EUD), forberedende grunduddannelse (FGU) samt voksen- og efteruddannelsesområdet (VEU) i REFUD.

Forskningsmæssig evidens er en grundpille i REFUD og en nødvendig betingelse for inddragelse i såvel vidensdatabasen som det nuværende beregningsmodul. Rapporten indeholder derfor et litteraturstudie af virksomme indsatser inden for erhvervsuddannelserne, forberedende grunduddannelse samt voksen- og efteruddannelsesområdet.

Foruden litteraturstudiet indeholder rapporten en afsøgning af datakilders tilgængelighed, kvalitet og relevans samt en faglig vurdering af, hvilke metodiske korrektioner det nye emneområde samt de data og evidensmæssige forudsætninger betinger.

Resultatet af litteraturstudiet peger på, at modelrelevant forskningsmæssig evidens om EUD, FGU og VEU er begrænset. På denne baggrund anbefaler vi at der udvikles ny modelrelevant forskningsmæssig evidens, hvis man ønsker at udvide beregningsmodulet med disse områder.

I modsætning til tilgængeligheden af forskningsmæssig evidens, så vurderes det, at der i udgangspunktet er tilgængelige datakilder, der kan understøtte en REFUD-beregning.