Jane Greve

Den relativt store litteratur på området om kropsvægt og beskæftigelse viser ikke entydige resultater. En af årsagerne til dette er udfordringerne med at beregne den kausale effekt af en høj kropsvægt på løn og deltagelse på arbejdsmarkedet.

Information om vacciner fra skolelægejournaler for børn født fra 1977 til 1994 er blevet digitaliseret og vil blive tilgængelige for forskning. Denne artikel beskriver og validerer data, der kan være værdifuld i fremtidig forskning omkring vacciner.

Der er forskel i behandling af patienter med og uden sundhedsfaglig viden. Patienter, der har sundhedsfaglig viden, har større sandsynlighed for at få sundhedsydelser, som der ellers er begrænset adgang til. Den måde, de kliniske retningslinjer er designet på, har betydning for, hvem der får behandling.

Overvægt i barndommen har ofte en negativ indvirkning på trivsel og skolefravær allerede i indskolingen og på skolepræstationer ved afslutningen af grundskolen samt på de senere uddannelsesvalg.

To års arbejde med projektet `Pædagogisk kvalitet i dagplejen´ styrkede dagplejernes faglige selvsikkerhed og professionelle identitet. Effektevaluering af projektet viser dog, at på kort sigt udviklede de børn, hvis dagplejere deltog i projektet, ikke deres sprog- og socio-emotionelle kompetencer mere end børn hos kommunens øvrige dagplejere, som ikke deltog i projektet.

På landets grundskoler, ungdomsuddannelser og FGU-institutioner har LGBT+-elever markant dårligere trivsel end andre elever. Mange LGBT+-elever oplever diskrimination, mobning og vold, ligesom de i højere grad end andre elever oplever manglende tryghed, støtte og accept i skolen.

Denne undersøgelse af LGBT+-regnbuefamilier med tre eller fire forældre kortlægger gennemgående hverdagslige og juridiske udfordringer for forældrene i mødet med systemet. Det er vanskeligt for dem at danne deres familie, og ved samlivsbrud står mange uden rettigheder i forhold til samvær med deres barn.

Enlige med demens er en sårbar gruppe, som primært består af ældre og kvinder. Mange de-mensramte har en relativt lav socioøkonomisk status og kæmper med både fysiske, mentale og sociale udfordringer, som de kan have svært ved at håndtere. Det viser undersøgelsen Enlige med demens, som VIVE har lavet for Alzheimerforeningen.

Både danske piger og drenge ligger langt over gennemsnittet, når det gælder problemløsning i samarbejde i PISA 2015. Det viser en ny rapport. Kun i 10 ud af 51 lande klarer eleverne sig markant bedre end de danske.  

Resultaterne fra PISA 2015 viser, at gabet i scoren mellem elever med og uden indvandrerbaggrund generelt er højere i Danmark end i de øvrige nordiske lande og gennemsnittet for OECD-landene. I Danmark er gabet i scoren mellem 1. generationsindvandrerelever og elever uden indvandrerbaggrund skrumpet betydeligt siden 2012, mens det for 2. generationsindvandreres vedkommende stort set er uændret.  

Den første undersøgelse af grundforløbet på erhvervsuddannelserne efter reformen viser, at man arbejder intensivt med at omsætte initiativerne i reformen til virkelighed på skolerne. Men selv om der på nogle områder ses bevægelser i den ønskede retning, er der andre centrale områder, hvor man ikke kan se resultater på lærer- og elevniveau.  

Danske elever ligger i PISA 2015 for første gang over OECD-gennemsnittet i både læsning, matematik og naturfag. I alle tre domæner scorer danske elever et højere gennemsnit end i den seneste PISA-undersøgelse i 2012. I matematik er fremgangen signifikant.

Konsekvenserne af at blive enke eller enkemand er først og fremmest en risiko for en forværring af den psykiske tilstand. Ikke blot umiddelbart efter ægtefællens død, men også i op til fire år efter.

KORAs anden rapport i forskningsprojektet om reformen af erhvervsuddannelserne viser, at der forud for reformen har været behov for at styrke overgangen fra grundforløb til hovedforløb. Således var en tredjedel af eleverne ikke i gang med et hovedforløb mindst et år efter afsluttet grundforløb. Det skal ses i lyset af, at antallet af praktikpladssøgende elever steg forud for reformen, mens antallet af elever i skolepraktik blev næsten tredoblet. 

KORA har målt, hvilken effekt 10. klasse i kommunale tilbud tilknyttet en folkeskole har på elevernes overgang til og færdiggørelse af en ungdomsuddannelse. For en gruppe af unge med svag social baggrund mindsker 10. klasse i kommunale tilbud andelen, der påbegynder en ungdomsuddannelse.

KORAs første rapport i forskningsprojektet om reformen af erhvervsuddannelserne viser, at der forud for reformen var betydelige forskelle mellem de enkelte områder. Ungdomsuddannelsesmiljøet var bedst på det merkantile område og dårligst på området for sundhed, omsorg og pædagogik. Samtidig viser rapporten, at en stor del af lærerne især på det merkantile område var kritiske over for elevernes faglige forudsætninger.   

Folkeskolens 10. klasse har ingen eller negativ effekt på, om eleverne fortsætter i en ungdomsuddannelse, viser en ny undersøgelse, som KORA og EVA står bag. På altinget.dk giver seniorforsker Jane Greve og professor Jacob Nielsen Arendt deres bud på hvorfor.

Der skal skabes tryggere miljøer for LGBT+-elever i grundskolen. De trives nemlig betydeligt dårligere end deres klassekammerater, skriver to VIVE-forskere i et debatindlæg bragt på Folkeskolen.dk den 13. august.

Børn med overvægt har større sandsynlighed for at klare sig dårligere i uddannelsessystemet. En årsag til dette er, at de i højere grad oplever forskelsbehandling, mobning og diskrimination, skriver Jane Greve, professor MSO, i et debatindlæg i Altinget Uddannelse.